Wir wollen eine Schule sein, in der sich alle wohl fühlen, um gut arbeiten und lernen zu können! Als Voraussetzung hierfür sehen wir ein respektvolles und gewaltfreies Miteinander innerhalb eines klaren und transparenten Ordnungsrahmens an. Die Grundlage zur Erreichung dieser Zielsetzung bildet unsere Schulordnung.

Unser Schulprogramm soll unseren lebendigen schulischen Alltag spiegeln. Es enthält umfangreiche Informationen über unser pädagogisches und konzeptionelles Arbeiten in Kooperation mit unseren vielfältigen Partnern und anderen Institutionen. Es wird kontinuierlich evaluiert, ergänzt und fortgeschrieben.

An unserer Schule werden Schüler*innen sowohl in verschiedenen zielgleichen Bildungsgängen als auch im zieldifferenten Bildungsgang Lernen (zusätzlicher Förderschwerpunkt Lernen) unterrichtet. Je nach individueller Lernentwicklung können am Ende der Sekundarstufe an der Christian-Zeller-Schule verschiedene Schulabschlüsse erworben werden.

Im Schuljahr 2012 / 2013 hat die Christian-Zeller-Schule mit der Umsetzung des Landesvorhabens „Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule – Beruf in NRW“ (KAoA) begonnen.

„Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf.“ (afrikanisches Sprichwort)

In diesem Sinne arbeiten wir neben den Eltern und Erziehungsberechtigten unserer Schüler*innen intensiv mit zahlreichen weiteren Kooperationspartnern zusammen.

Bringen wir das RAD zum Rollen - wir wollen eine Schule sein, in der alle Kinder und Jugendlichen sozial und emotional stark sind! Als Voraussetzung hierfür trainieren wir spielerisch mit den Kindern und Jugendlichen emotionale und soziale Kompetenzen. Dadurch erlernen sie Handlungskompetenzen und Verhaltensalternativen, die sie dazu befähigen, Konfliktsituationen gewaltfrei zu lösen.

Durch ein differenziertes und umfassendes Bewegungsangebot geht die Christian-Zeller-Schule ganzheitlich auf ihre Schüler*innen ein. Regelmäßige Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote bereichern den schulischen Alltag, fördern die motorischen Fähigkeiten und steigern die Motivation und Lernfreude der Schüler*innen.